第六十章
“顾老师,帮我听一听。”
顾熠比了个OK的手势，就听一段流畅无比的旋律自刘钧源指尖响起，旋律乍听之下很温柔,却隐藏着一股山雨欲来的气势。
顾熠托着腮，认真听了一遍：“比之前那遍要好。”
“我也觉得。”刘钧源瘫在椅子上，“希望那档音综快点结束。”
“圆子你不是挺享受的吗？”何钊道出了事实。
“舞台是挺享受的,但是创作真的痛苦。”
刘钧源原先是作为那档音综的帮唱嘉宾去的，比着比着就混成了常驻,那档音综偏创作类，刘钧源又是Crown里创作实力最强的成员，在其中可谓如鱼得水。
但创作期的确很崩溃,顾熠几人眼睁睁看着刘钧源日渐消瘦，仿佛回到了《荒诞的真实》录制期。
……不愿再回想。
“顾熠你书背完了吗？”季迟忽然问道。
顾熠点了点头：“基本上。”
细细算来,距离高考还有不到一年,顾熠心里虽然没有什么紧张感，却也在不自觉间提升了学习强度。
他最近刚刚完成了一项壮举——把高中三年的古诗文全部背了下来,从李白的《蜀道难》到王勃的《滕王阁序》，虽然高中时也背过类似的内容,但毕业多年,他大半都还给了老师。
事实上，综合研判之下,顾熠发现，对他来说最难克服的科目还是语文。
英语和理科都属于有唯一解的科目，而语文,古诗文解析和阅读理解是横在他面前的一座大山,顾熠数次试图分析作者的精神状态。
《一枚信笺》上映后,顾熠在某场文化活动上见到了他刚答过的一篇阅读理解的作者,并询问对方写那篇文章时的感受。
对方的回答让顾熠明白，阅读理解——只是一场骗局罢了！
在高考考场上进行肆无忌惮的诈骗活动，出卷老师的良心真的不会痛吗？
原作者真的没有想那么复杂啊！
如果某一段真的反映出“①烘托出阴沉的氛围，体现了主人公XX的心情，②……③……④”，顾熠很想说，这人绝对有精神分裂症。
每次做阅读理解的时候，顾熠都觉得自己的大脑处于放空状态。
怎么
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